URsmart inbjudan till matematiklärare

 
Jag har haft ögonen på UR:s och Stockholms stad nya webbsatsning URsmart då jag var med vid första mötet och hade endel idéer och synpunkter på vad man skulle kunna göra för att göra ett bra interaktivt stöd i matematik.

Idéen med stöd och spel i matematik kom då vi arbetade med att utveckla webbmatte.se. Vi sökte upp alla gratis resurser i matematik som fanns på webben och kategoriserade dessa utifrån kursplanen i matematik. Dessa finns nu på Åsö Vuxengymnasium.

Nästa steg i utvecklingen av URsmart är fokusgrupper av matematiklärare som skall träffas och NU på måndag den 30 mars finns det möjlighet att vara med och påverka URs och Stockholms stads nya matematiksatsning på webben.

Utvärderaren Marcus Persson skriver i sin inbjudan;
Med anledning av lanseringen av pilotversionen av URsmart, kommer vi på UR att anordna en fokusgrupp på måndag den 30:e mars. För- och nackdelar med URsmart/webbaserad läxhjälp kommer att diskuteras.

Skulle någon vara intresserad av att delta i denna fokusgruppsdiskussion, vänligen hör av er till mig på mejladress: mpe@ur.se, så skickar jag en inbjudan med mer information.
OBS! Fokusgruppen riktar sig främst till mattelärare (åk 6-9).

Så alla ni som vill vara med och utveckla matematikundervisningen hör av er snabbt!

Ett tidig fundering: är ju om detta vänder sig till kids så måste detta på något sätt bli viralt och något hett youtubeklipp, samt finnas på spelsidor som, spel.se annars kommer det bara vara en skolgrej …

Fler bloggar om URsmart
Skolverket
The Swedish Learning Space
Webbsverige
IT-pedagog
IT-mamman
Skolväskan
Alltiallon
Newsdesk

 

You don’t mess with the brilliant Nash …

Intressant intervju med John Nash om den ökande förändringen runt omkring oss, fast som Nash säger så har allt alltid förändrats, bara att nu förändras saker omkring om oss snabbare. ”Förr kom nyheterna med ångfartygen nu går de via telegrafen.” Hur påverkar det oss lärare då? Jo om vi ser vårt arbeta som att kommunicera kunskap till våra elever så varför ska de behöva åka ångbåt, när det knappt vet vad det är varför ska inte vi kommunicera med dem som vi kommunicerar med andra. Känns lite som att vi stoppar dem i deras utveckling och håller dem tillbaka för att vi är rädda att de kan mer än oss, men det är väl det vi vill eller ???

En av världens genom tidernas största genier är han! Märk hur fint han rättar intervjuarens okunskap om matematik/ekonomi generellt och datalogi, när han föklarar ”att telegrafera och email är samma sak”. Intressant också att han i sin Nobel intervju gärna pratar om sin skolgång som han inte ger mycket för.

Nash har även kommit på två fenomenala spel som passar utmärkt att använda i skola för alla åldrar hex och So Long Sucker eller Fuck Your Buddy.

Att använda i skolan …

Och kom ihåg ”Simple doesn’t mean easy”